Utdrag ur läroplanen för grundskolan

"Ett internationellt perspektiv är viktigt för att kunna se den egna verkligheten i ett globalt sammanhang och för att skapa internationell solidaritet samt för att leva i ett samhälle med täta kontakter över kultur- och nationsgränser. Det internationella perspektivet innebär också att utveckla förståelse för den kulturella mångfalden inom landet."



Källa: Skolverket (2011) Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (femte upplagan, reviderad 2018).


FÖLJ VÅR STUDIERESA 2019 VIA VÅR FACEBOOKSIDA
Studieresan detta år pågår mellan 23 maj - 5 juni

Resrutt genom Europa

Vilka städer och länder besöks?

Broskolan har genomfört detta studieresor med eleverna i åk 8-9 sedan 2005. Studieresorna låter eleverna åka genom 5 länder med deras huvudstäder, däribland:

  • Sverige, Stockholm (Jönköping, Nynäshamn, Uppsala, Malmö)
  • Danmark, Köpenhamn
  • Tyskland, Berlin (Prora/Rügen)
  • Tjeckien, Prag (Krakow, Hlinsko)
  • Polen, Warszawa (Krakow, Oświęcim, Gdansk)


Även andra länder och orter kan bli aktuella, tidigare har exempelvis Vordingborg, Wien, Bryssel, Hannover, Hamburg mfl varit resmål som besökts. Under studieresan 2020 kommer Rom i Italien att besökas. 

Besöken i Sverige

Uppsala Domkyrka, silverbibeln, riksdagshuset, judisk synagoga 

Bussfärden börjar från övik ner mot Uppsala, i Uppsala besöks Uppsala Domkyrka, eleverna får sedan se på Silverbibeln i Carolina Rediviva. Väl i Stockholm får eleverna göra ett studiebesök i riksdagen för att höra om riskdagens arbete samt ett besök i en judisk synagoga för att höra om judisk historia och religion.

Besöken i Tyskland

Prora, Rügen, Brandenburger Tor, Stelenfeldt, Checkpoint Charlie mm.

Vi anländer med färja i färjeläget i Sassnitz, Rügen, åker sedan vidare till Jugendherberge i Prora. Studieresan fortsätter mot Berlin där vi besöker Stelenfeldt, Brandenburger Tor, Checkpoint Charlie vid resterna av Berlinmuren mm.

Kontakten med andra elever

Elevernas mailkontakt med elever från en skola i Tjeckien

Samtliga elever som åker på studieresan får under våren en egen mailkontakt med en elev på en skola i Hlinsko, Tjeckien. Eleverna få hålla mailkontakten fram tills studieresan är framme vid skolan. Väl där har vi olika aktiviteter tillsammans med de tjeckiska eleverna.

Studieresans pedagogiska idé

Det globala klarummet, där teorin blir upplevd praktik

Studieresans tanke är att elevernas ska ges tillfälle att uppleva det de lärt sig i klassrummen, att se platserna som de läst om och att själva få uppleva historien på plats ute i Europa. Resan sker genom busstransport och det traditionella klassrummet ersätts med bussen, studiebesök osv.

Besöken i Danmark

Köpenhamn, Tivoli, Ströget, den lilla havsfrun mm.

Samtliga elever som åker på studieresan får under våren en egen mailkontakt med en elev på en skola i Hlinsko, Tjeckien. Eleverna få hålla mailkontakten fram tills studieresan är framme vid skolan. Väl där har vi olika aktiviteter tillsammans med de tjeckiska eleverna.

Besöken i Tjeckien

Karlsbron, astronomiska uret, vaktavlösning vidd slottet, operan.

I Tjeckien besöker vi huvudstaden Prag och gör likt som i Berlin en statsvandring. Eleverna får se Karlsbron och undervisas om 30-åriga kriget, eleverna får göra ett besök vid slottet och sedan på kvällen går samtliga på en operaföreställning i Statni Opera Praha. Resan går sedan vidare mot Hlinsko där eleverna får träffa tjeckiska elever.

Besöken i Polen

Krakow, Auschwitz, Warszawa, Gdansk

Sturdieresans sista land är Polen där eleverna får besöka flera städer. I Oświęcim besöker eleverna både ett koncentrationsläger och ett förintelseläger från Andra Världskrigets. I Krakow gör eleverna en stadsvandring, i Warszawabesöker eleverna minnesmonumentet för stadens judiska ghetto som förstördes under Andra Världskriget.

Auschwitz och Birkenau 

Studieresan besöker koncentrationsläger och förintelseläger

Studiesresan besöker koncentrationslägret Auschwitz I - Auschwitz, förintelselägret Auschwitz II - Birkenau i den polska staden Oświęcim. Under studiebesöken får eleverna en guidad tur på lägren och får höra om lägrens historia, människors livsöden och nazisternas brott mot mänskligheten. Eleverna får bland annat se lägrens boendeformer, rester av gaskammare, fångceller mm.

Elevernas ansvar & redovisning

Basgrupper för mat och städ, elevernas efterarbete efter studieresan

Samtliga elever som åker på studieresan blir av lärarna indelade i basgrupper, dessa basgrupper ansvarar för att laga maten en viss dag under studieresan och blogga om resan under en annan studieresedag. När eleverna kommer hem från studieresan så arbetar de i redovisninggrupper utefter fokusområden, dessa skriftliga redovisningar visas sedan upp på Öppethus på skolavslutningen för läsåret.

Dokument kopplat till genomförande av studieresan

Överrenskommelse

Personhandlingar

Packningslista

Broskolan AB har följande skolverksamheter 

 

  • Grundskola åk F-9:
    Broskolan - Örnsköldsviks Kristna skola
  • Fritidshem: Broskolans fritidshem
  • Förskola: Solstrålens förskola
    • Avdelningen Rubinen
    • Avdelning Safiren
    • Avdelning Pärlan



       Länk till vår förskolor:                                    www.forskolaovik.se

Vår verksamhetshistoria

 

Broskolan AB har inom sin verksamhet följande tillstånd för skolverksamheter:


Jan 12, 2000

Tillstånd för Grundskola åk F-6

Aug 01, 2000

Tillstånd för Fritidshem

Dec 03, 2001

Tillstånd för Grundskola åk F-9

Aug 01, 2006

Tillstånd för Förskoleverksamhet

Om du vill besöka oss, ring


Brogatan 105, 892 34 Domsjö

Email: förnamn.efternamn@broskolan.se

Telefon 1: 070-175 57 81 (Skolchef)

Telefon 2: 070-233 38 18 (Rektor)

Telefon 3: 070-647 78 38 (Ställföretr. rektor)

Broskolans Facebook

Öppen Facebooksida

Broskolans Klassföräldrar

Sluten Facebookgrupp

Broskolans Youtubekanal

Öppen kanal

Copyright @ All Rights Reserved